היחידה לטיפוח חזון במנהיגות חינוך נוסדה עם הקמת מכון מנדל למנהיגות ב-1990 במגמה לסייע בעבודת ההכשרה בו. הרציונל לייסוד היחידה קשור בהנחה הבסיסית של המכון כי מנהיגי חינוך אפקטיביים הם בעלי חזון, ושאת חזונותיהם אפשר לטפח באמצעות עבודת הכשרה. יעד היחידה הוא פיתוח חומרים ושיטות הולמים לעבודת ההכשרה, שילובם בתכניות המכון והפצתם בקרב בוגריו וקהילת מנהיגי החינוך.

עבודת היחידה ייחודית במפת התכניות לפיתוח מנהיגות חינוך. היא מבוססת על הגדרה בהירה ושיטתית לתפקיד החזון במעש החינוכי. הגדרה זו חותרת מעבר לתפיסות שגרתיות של החזון המדגישות את הכריזמה של מנהיגים, את כושרם לעורר השראה אצל אחרים ואת מיומנויות התכנון האסטרטגי והניהול הארגוני שלהם. לפי הגדרת היחידה, חזונו של מנהיג הוא פרי הבנה פילוסופית מעמיקה במטרות החינוך של החברה שהוא משרת וכן ליכולתו לפתח אמצעים הדרושים למימושן וליישמם.

כיוון שעבודתם של העמיתים המשתתפים בתכניות ההכשרה של מכון מנדל נעשית בישראל ובקהילות יהודיות ברחבי העולם, המוקד הראשוני של היחידה היה פיתוח היצע של תפיסות ואמצעים ההולמים את החינוך היהודי והישראלי בימינו. בבניית המאגר השתתפו הוגי דעות ישראלים ויהודים מהשורה הראשונה. בתוך כך הודגמו פעילויות עם מחנכים בולטים. לצד עבודת פיתוח זו קידמה היחידה פעילויות ניסוייות בהכשרת מנהיגי חינוך על פי הגדרתה הייחודית לחזון. מטרת הניסויים הללו היתה לפתח שיטות הכשרה ותכניות לימודים אפקטיביות לטיפוח חזון אצל מנהיגי חינוך.

התובנות והתוצרים שפותחו במהלך שני העשורים החולפים משולבים בתכניות המכון ומופצים בקהילה הרחבה של מנהיגי חינוך ומכשיריהם ובכך מושם הדגש כיום בפעילות היחידה; זו כוללת עבודה עם עמיתי המכון, חברי הסגל והבוגרים בתכניותיהם ובפעילויותיהם למיניהן והפצת תוצרי היחידה בכינוסים ובפרסומים.

--- תפיסות חזון לחינוך היהודי
--- תפיסות חזון לחינוך הישראלי
--- שיטות לטיפוח חזון אצל מנהיגי חינוך
--- צוות היחידה ושותפיו
--- צור קשר